- 1. Дискриминират се пациентите с диабет
- (Здраве)
- ... Сиракова, родител на Богомил Сираков на 9г, с диагноза диабет тип 1. ПРИЛАГАМ СПИСЪК НА РОДИТЕЛИТЕ НА ДЕЦА С ДИАБЕТ ТИП 1 И ПЪЛНОЛЕТНИ ПАЦИЕНТИ С ДИАБЕТ ТИП 1, ЛАДА И ВРОДЕН ХИПЕРИНСУЛИНИЗЪМ Родители на деца с диабет тип 1: Даниела Великова, родител на Калоян Донев, 14 г. Теодора Стайкова, родител на Мартин Калинков,14г. Лора Тодорова Кирилова, родител на Калина Павлинова Кирилова 9г Даниела Георгиева, родител на Методи Георгиев 14 годишен! Иванка Войводова, родител на Стилян Войводов 12 год. Екатерина Станчева, родител на Кристиян Станчев 17г Атанас Портов, родител на Аделина Портова на 9г. Кристина Павлова, родител на Константин Тимчев, 9г. Иван Владимиров, родител на Добрин Владимиров на 2год. Мария Атанасова, родител на Гергана Митевска 15г. Севинч Алиева, родител на Никола Любомиров на 13 г. Чавдар Панов, родител на Божан Панов на 17г. Ивелина Илиева, родител на Александър Трайков-10г. Людмила Георгиева, родител на Виолета Джерманска 20г Мария ...
- Добавен на 16 Февруари 2022
- 2. Какво ѝ е толкова важното на емоционалната интелигентност?
- (Възпитание)
- Автор: Мария Караиванова Преди няколко седмици, във фейсбук, един мой познат пусна ей така на майтап пиктограма, изобразяваща 2 картинки: първата с жена, говореща на мъжа си и с надпис “проблем”, а втората показваше как мъжа изритва с крак жената извън очертанията на картинката с надпис гласящ “решение на проблема”. Една седмица по-късно в Стара Загора един проблем беше решен точно по този начин и 20- годишна жена загина от ръката на 60-годишния си мъж месеци след като му е родила дете! Още една седмица по-късно друга жена беше изритана от рамките на живота, този път в София. Това много тъжно обрисува в колко тясно пространство се разполага нашенското управление на емоциите и уменията ни за решаване на проблеми. С този си начин на мислене байганьопитекът уби миналата година 28 жени, изпаднал в неистов пристъп на ревност, изблик на паника от изоставяне или просто така, предизвикан от нейните думи. Един такъв дори уби собственото си дете малко преди Коледа, защото някакъв, също толкова ...
- Добавен на 18 Февруари 2019
- 3. Къде да запишем детето?
- (Образование)
- Автор: Мария Караиванова „Къде да запишем детето?“ e въпрос, който изяжда половината от месец август в проучвания на школи, училища и градини. Критериите за избор на място за учене никога не идват в пакет, те са винаги различни и многобройни и най-често включват цената, локацията, имиджа на институцията, учителите, системата, базата, групите... Методите на работа рядко биват обсъждани, но те са не по-малко важни. А методи не липсват и при това има много нови в допълнение към вече познатите Монтесори, Валдорф и сугестопедия. В съвременната методология детето стои в центъра на учебния процес повече от всякога, затова ще разкажа за 6 метода и техники, които намирам за високо ефективни по отношение на мотивиране на децата да учат. Play based learning – Игровизацията (или по-точно обучението базирано на игра) е подходящ метод на работа с деца в предучилищна възраст. Първото нещо, което изниква в съзнанието ми, щом чуя за игровизация на обучението, са финландските детски градини. Както всички ...
- Добавен на 27 Август 2018
- 4. Образова ли ни образованието?
- (Образование)
- Автор: Мария Караиванова Работя с деца доста отдавна, но едва напоследък, след няколкото случаи на възпитателки (или как да ги нарека? – другарки) от детски градини, които така безславно се прочуха в национален и социален ефир, се замислих и за моята квалификация. Завършила съм английска филология и имам педагогическа правоспособност. Да си призная обаче известно време след завършването на пловдивски универитет “Паисий Хилендарски” през 2001 не се смятах за педагог. А преподавах. За педагогическата страна на квалификацията ми изобщо не ми и минаваше през ум – преподавах английски на възрастни и правех преводи на поразия, докато един ден не кандидатствах в новооткрита частна школа, приеха ме и ми възложиха работа с деца. Започнах да ровя в архива на филологическата ми мисъл, търсейки педагогиката от университета, но с ужас установих, че споменът за нея беше много блед и крайно недостатъчен – спомнях си само абсурдната прическа на професорката и маниерния й изказ. Нищо не помнех, а ходих ...
- Добавен на 23 Февруари 2018
- 5. На учителя - с уважение
- (Образование)
- Автор Мария Караиванова Скъпи майки, аз съм учителка. Скъпи учителки, аз съм майка и преди седмица напуснах фейсбук групата “Детски учители” крайно разочарована от всичко, което се случи там след “скандала” с исканията за камерите в детската градина. Ще ви обясня защо. Обидените учителки са тези, които са с много нисък интелектуален статус и са гузни по отношение на качеството на работата си. Онези колеги, които знаят, че работят добре, или изобщо не се впуснаха в дискусията, или пък симпатизираха на родителите. В редките случаи, в които се случваше колега да даде стойностно мнение, биваше нападнат от ято обидени учителки, които повтаряха едно и също, в което най-грозното беше, че към децата всички се обръщаха с думата “отрочета” – “нека родителите да видят какви са им отрочетата”, “ние им гледаме отрочетата, а те пият кафе отсреща”, отрочета, отрочета, отрочета. Една другарка се опита да ми обясни, че думата не била обидна. Ама другарко, мозъкът ми работи с контекст и разбира кога ...
- Добавен на 24 Май 2017
- 6. Децата не са проект на родителя
- (Образование)
- Автор: Мария Караиванова Отдавна работя в сферата на образованието и преподавам английски на деца и възрастни. Преподавам е силно казано, защото ако трябва да съм честна, по-често забавлявам учащите и им помагам да си мислят, че учат. С децата това винаги става с игри. С възрастните – пак с игри. След около 20 години преподаване смело мога да заявя, че на никого не му е до учене, когато дойде в час по английски (винаги съм работила в частни школи за чужди езици): децата искат да играят, защото обикновено идват след училище или детска градина, а възрастните искат да участват в ролеви игри, защото идват след работа. Таблици, спрежения, учене на думи и граматика – забравете, не работят в края на работния или детско-градинския ден. Единственото, което държи мозъка все още буден, са игрите и приказките. И всичко е доста забавно или поне беше до преди около година, когато навлязох в частното училищно образование. От скоро съм и майка. Като всяка друга, съм загрижена за отрочето си и искам ...
- Добавен на 28 Март 2017
